Grupa Smerfy z Samorządowego Przedszkola nr 2 w Szubinie realizuje program własny dotyczący zabaw i gier ruchowych, w oparciu o ćwiczenia ruchowe z różnych dyscyplin sportowych, które w naturalny sposób przyczynią się do usprawnienia ruchowego dzieci. Zabawy i gry ruchowe, w zastawieniu z innymi rodzajami ćwiczeń, angażują wielkie masy mięśniowe i dają okazje do wszechstronnego, wielokierunkowego i prawie nieograniczonego wpływania na człowieka. Opierając się o takie formy ruchu jak: chód, bieg, skok, rzut, umożliwiają nie tylko doskonalenie tych form, lecz na tej drodze również podnoszenie funkcji adaptacyjnej ustroju oraz zwiększenie jego przydatności życiowej. Zabawy ruchowe wpływają korzystnie na rozwój umysłowy dzieci oraz na kształtowanie woli i charakteru, uczą spostrzegawczości i logicznego myślenia. Wywierają bardzo dobroczynny wpływ na rozwój charakteru dzieci i takie jego cechy jak: samodzielność, śmiałość, pomysłowość, panowanie nad sobą, dokładność, zdyscyplinowanie. W miniony czwartek,  22 maja 2014 r. dzieci z najlepszymi nastrojami mogły sprawdzić swoją siłę charakteru na Orliku przy Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. prof. Emila Chroboczka w Szubinie. Zabawy ruchowe z wysoką klasą przeprowadziła wraz ze swoimi uczennicami nauczycielka Dorota Adamczewska. Grupa Smerfy na początku rozpoczęła zajęcia rozgrzewką, a następnie czworakując, wspinając się pokonywała niską przeszkodę ? drabinkę sznurkową. Piłeczką do tenisa rzucała do celu, rozładowując przy okazji napięcie mięśniowe i emocje. Pani Dorota podzieliła dzieci na grupy: jedni ćwiczyli koordynację niesienia piłeczki na rakiecie tenisowej, a drudzy wykonywali skoki na dużej piłce. Na boisku piłki nożnej chłopcy ćwiczyli celność bramek, a dziewczynki skoki na piłce. Zabawy ruchowe zakończono w ten słoneczny dzień ?Pingwinkiem? oraz ?Stonogą?. Uśmiechnięte, spełnione i wymęczone dzieci wróciły do przedszkola, a pozytywnymi wrażeniami podzieliły się ze swoimi rodzicami. Serdecznie dziękujemy Pani Dorocie i grupie uczniów z ZSP za tak profesjonalne zachęcanie dzieci do aktywności ruchowej.

materiał: Jolanta Storzyńska